第三百六十三章 巨坑里的长公主（一百一十三）（第1 / 4页）
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第三个十年应该走出研究范围的局限，也不能一辈子就研究一个点，应该重新走向更宽阔的层面。
有了三十多年的医学实践经验，就到了可以总结行医经验的时候了，著书立说正适合。
有些问题把她为难得，头发丝都快冒烟了。
穆川柏可不管这些，见识到这个学生的记忆力绝佳后，不自觉的就加大了提问难度。
他浑不在意学生的囧态，声音和缓：
“咱们学医的，可不能只会读死书，患者可是不会照着书本生病的。
想要做一个好医生，除了学书本知识，医学实践，一生都要不断的学习。
新学期的第一个周末。
尤大娘子一大早，就到了申城穆川柏家。
别看她平时不把学生们考晕、考糊不罢休。
这次，轮到了她晕乎。
穆老师，可真是不同寻常人。
我师父当年就说过，“医者，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十著书立说，七十回顾人生，八十方能闲暇，九十活不过那是自己的错！”
他的学生眨眨眼，这话耳熟，又好似有些不同。
学生有疑，老师当然要为其解惑。
“大部分的医生是在二十岁左右，才开始行医。第一个十年是医疗实践的十年，学会看病，围绕着患者旁摸爬滚打。不会看病？！何来合格的医生？
第二个十年，是继续在实践的基础上，研究、创新的十年。最好是在实践基础上，选定一个具体专科进行深入挖掘，做研究、做创新。
尤大娘子不知道，为啥穆老师在提问《黄帝内经》的内容里，还能以西医的人体解剖学的角度给她出题？
如果是正常入了中医门。
她短短半个月时间就记住十二经脉，与相应脏腑络属的主要特征，老师不说给打个满分，至少九十五分应该是能给到的。
现在，她只怪自己准备得还不够充分。
从一开始的对答如流，过渡到思索再三，最后还要绞尽脑汁。