327 废品（第1 / 4页）

陈延睿同是如此,他收到的信内容与常思平的基本一致,只是措辞用语上完全不同,张逸夫这么干不是为了滥酷,只是为了尊重,不能给两位发一模一样的信.其实第一封信他半个小时就编完了,第二封却用了两个晚上,找到相同的词句描述同样的意思与情感实在是太他娘的难了,还好我们是中国人,汉字特别特别的丰富,意思还都可以模糊.

在这个夜晚,两位老人都失眠了.

为了他们和他们学生的坚持.

为了强国富民精技与厚财.

更为了不误国,刮民,滥技与贪财.

常思平澎湃的原因不仅是信的内容,这纸上竟然还有淡淡的,像是水滴过一样的痕迹.

这家伙哭着写的?

联想于此,张逸夫若是哭着写出这封还算理智的信,没用什么激烈的措辞,实在不易,不是说书写上不易,是做人上不易.

若是他知道这信是张逸夫找书法老师写的,然后用开塞露挤了几滴"眼泪"上去,恐怕常思平也要落泪了.

绕了这么一大圈,用符合常思平的逼格,张逸夫将信息传达了过去,其实就是一句话——

往日最安稳笃定的人,内心开始变得动荡澎湃.

次日.向晓菲又来了,二人看见她想说什么,又不知道怎么说.

于是向晓菲深鞠一躬.自觉离去.

这是请,不是逼.

学校要当混蛋,我求你当个好人,跟我混吧,分股给你.

对其他人,可以只传达这一句话,但对老教授,必须这么恭恭敬敬地用正楷,并且辅以适当的开塞露.

人家要面儿,人家有气节,你就得给面儿,还得明气节.

至于开塞露,表明的是个人情感.

作为一个在学校渡过了一生,且很可能在此终其一生的人,即便情理上是站在张逸夫一边的,对内容感同身受,但踏出那一步,谈何容易?